Козлова, Ю.В. (Нижегородский государственный лингвистический университет им. Добролюбова).
Пётр Каптерев: у истоков педагогической психологии в России : Монография / Ю.В. Козлова, И.А. Савченко. – 3 ; изм. и доп. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2023. – 170 с. – (ЭБС). – ISBN 978-5-16-111515-2 (электр. издание). – Текст : электронный.

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Аннотация: В монографии рассматривается наследие выдающегося педагога и общественного деятеля конца XIX - начала XX в. одного из основоположников отечественной педагогической психологии Петра Федоровича Каптерева. Представлены результаты изучения и анализа его трудов в области возрастной и педагогической психологии психологии личности. Дана оценка значимости идей П.Ф. Каптерева в историческом контексте и на современном этапе. Для широкого круга читателей.

Новиков, С.В. (Санкт-Петербургский горный университет).
Концептуальные основы адаптивного управления сферой высшего образования : Монография / С.В. Новиков. – 1. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2023. – 297 с. – (Научная мысль). – ISBN 978-5-16-018996-3. – ISBN 978-5-16-111796-5 (электр. издание). – Текст : электронный.

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Аннотация: Монография посвящена актуальному направлению формирования адаптивной системы управления сферой высшего образования. Рассматриваются вопросы повышения согласованности и связанности этапов механизма управления сферой высшего образования. Определяется методология адаптации сферы высшего образования к потребностям национальной экономики. Представлены результаты исследований которые могут быть использованы как на уровне регулирования деятельности вузов так и на уровне управления национальной системой высшего образования. Может быть рекомендована для органов исполнительной власти представителей высших учебных заведений и научных работников.

Психолого-педагогические вопросы современного образования : Монография. – 1. – Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2022. – 184 с. – ISBN 978-5-907561-66-3. – Текст : электронный.

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Аннотация: В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии.

Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции (Тула, 12 октября 2022 г.) : Материалы конференций. – 1. – Чебоксары : ООО "Издательский дом "Среда", 2022. – 416 с. – ISBN 978-5-907561-73-1. – Текст : электронный.

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Аннотация: В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции посвященные актуальным вопросам проектирования и

Журнал педагогических исследований, 2022, № 5 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2022. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Журнал педагогических исследований, 2022, № 4 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2022. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Журнал педагогических исследований, 2022, № 3 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2022. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Журнал педагогических исследований, 2022, № 2 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2022. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Журнал педагогических исследований, 2022, № 1 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2022. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Бинги, В.Н.
Физические эффекты сознания: закон воспроизводимости : Монография / В.Н. Бинги. – 1. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2021. – 560 с. – ISBN 978-5-16-109614-7. – Текст : электронный.

Основная рубрика: Философия. Религия. Теология

Аннотация: Действительно ли существуют парапсихологические явления? Какие формы они принимают, как они связаны с известной проблемой разума-тела и насколько возможно их научное изучение? Как эти вопросы соотносятся с философскими и естественнонаучными принципами и современными научными данными? Какова граница между научным и ненаучным, и можно ли, не нарушая научных принципов, «заглянуть» в ту область, где наука теряет свою силу?

Козлова, Ю.В.
Пётр Каптерев: у истоков педагогической психологии в России : Монография / Ю.В. Козлова, И.А. Савченко. – 2 ; изм. и доп. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2021. – 170 с. – (Научная мысль). – ISBN 978-5-16-110107-0. – Текст : электронный.

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Аннотация: В монографии рассматривается наследие выдающегося педагога и общественного деятеля конца XIX - начала XX вв. одного из основоположников отечественной педагогической психологии Петра Федоровича Каптерева. Представлены результаты изучения и анализа его трудов в области возрастной и педагогической психологии психологии личности. Дана оценка значимости идей П.Ф. Каптерева в историческом контексте и на современном этапе.

Журнал педагогических исследований, 2021, № 6 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2021. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Журнал педагогических исследований, 2021, № 5 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2021. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Журнал педагогических исследований, 2021, № 4 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2021. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование. Психология

Журнал педагогических исследований, 2021, № 3 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2021. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование. Психология

Журнал педагогических исследований, 2021, № 2 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2021. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование. Психология

Журнал педагогических исследований, 2021, № 1 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2021. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование. Психология

Стандарты и мониторинг в образовании, 2020, № 6 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2020. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Стандарты и мониторинг в образовании, 2020, № 5 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2020. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование

Стандарты и мониторинг в образовании, 2020, № 4 : Журнал. – Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2020. – Текст : электронный

Основная рубрика: Педагогика. Образование