Дорохов, А. В.
Регистрация и анализ электрокардиограммы : учебно-методическое пособие / А. В. Дорохов. – Иркутск : ИрГУПС, 2023. – 48 с. – Текст : электронный.

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретические сведения об основах электрокардиографии, а также методические указания по выполнению записи электрокардиограммы и написанию заключения по ее результатам. Предназначено для студентов очного отделения специальности 31.02.01 «Лечебное дело», 34.02.01 «Сестринское дело», а также слушателей отделения дополнительного образования, обучающихся по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки.

Добренькая, Г. С.
Введение в ультразвуковую диагностику : учебное пособие / Г. С. Добренькая, Е. М. Добренькая ; Добренькая Г. С.,Добренькая Е. М. – Астрахань : АГМУ, 2023. – 105 с. – Рекомендовано координационным советом по области образования «Здравоохранение и медицинские науки». – ISBN 978-5-4424-0789-1. – Текст : электронный.

Аннотация: В учебном пособии изложены основы ультразвуковой диагностики. Учебное пособие предназначено для ординаторов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса. Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по программам ординатуры по специальности 31.08.11 Ультразвуковая диагностика, утвержденный приказомМинистерства науки и высшего образования Российской Федерации от 02.02.2022 № 109.

Новикова, В. П.
Практикум по написанию статусов врачебного объективного обследования детей : учебно-методическое пособие для студентов 3 курса педиатрического факультета / В. П. Новикова, О. А. Маталыгина, М. М. Гурова. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2022. – 64 с. – ISBN 978-5-907649-26-2. – Текст : электронный.

Аннотация: В учебно-методическом пособии обобщен опыт преподавания всего курса пропедевтики детских болезней. Представлены подробные и сокращенные образцы описания врачебных статусов здоровых детей. Даны алгоритмы сбора жалоб и анамнеза у пациентов и их законных представителей и образцы оформления полученных данных в медицинской документации, эталоны описания состояния больных и их органов и систем при наличии основных патологических симптомов. Представлены примеры задач по описанию статусов при наличии различных синдромов поражения органов и систем у детей. В пособии используется современная терминология. Данное учебно-методическое пособие содержит раздел для самостоятельной подготовки студентов к занятиям.

Основы клинической электрокардиографии : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 31.05.01 «лечебное дело», по специальности 31.05.02 «педиатрия» / И. Г. Меньшикова, Е. В. Магаляс, И. В. Скляр, Н. В. Лоскутова. – Благовещенск : Амурская ГМА Минздрава России, 2022. – 155 с. – ISBN 978-5-6045592-5-3. – Текст : электронный.

Аннотация: В учебном пособии изложены теоретические основы электрокардиографии, методика анализа ЭКГ и основные виды электрокардиографической патологии, имеющие наибольшее практическое значение: изменения ЭКГ при гипертрофии различных отделов сердца, ишемической болезни сердца, нарушениях сердечного ритма и проводимости. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия.

Тимофеев, Е. В.
Описание объективного статуса в клинике внутренних болезней (Status praesens objectivus) : учебно-методическое пособие для студентов 2 и 3 курса педиатрического, лечебного и стоматологического факультетов / Е. В. Тимофеев, Н. Н. Парфенова, С. В. Реева. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2022. – 16 с. – ISBN 978-5-907565-74-6. – Текст : электронный.

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены правила оформления результатов объективного обследования всех систем организма, Приведены примеры объективного статуса при наиболее распространенных и характерных синдромах и нозологических формах в клинике внутренних болезней.

Тимофеев, Е. В.
Обследование терапевтического больного. Расспрос, общий осмотр и пальпация : учебно-методическое пособие для студентов 2 и 3 курса педиатрического, лечебного и стоматологического факультетов / Е. В. Тимофеев, С. В. Реева, Н. Н. Парфенова. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2022. – 20 с. – ISBN 978-5-907565-76-0. – Текст : электронный.

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены субъективные и объективные методы об-следования терапевтического больного, освещены основные патологические симптомы, выявляемых при осмотре.

Методические указания к лабораторной работе №1 «Измерение порогов слышимости при помощи аудиометра» (для англоязычных студентов) / К. А. Кликунова, А. А. Разинова, А. В. Холматова-Бочкарева, А. Т. Табаров. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2022. – 20 с. – ISBN 978-5-907565-59-3. – Текст : электронный.

Аннотация: Издание подготовлено в соответствии с программой по физике для слушателей подготовительного отделения высших медицинских учебных заведений и для студентов, обучающихся по специальностям «Педиатрия», «Лечебное дело», «Стоматология». Данное методическое пособие служит кратким изложением материала по теме «Биоакустика» и содержит указания для выполнения лабораторной работы №1 «Измерение порогов слышимости при помощи аудиометра». The publication was prepared in accordance with the physics and mathematics program for students of higher medical educational institutions and for students studying in the specialties "Pediatrics", "General Medicine", "Dentistry". This methodological guide serves as a summary of the material on the topic "Bioacoustics" and contains instructions for performing laboratory work №1 "Measuring hearing thresholds using an audiometer".

Методические указания для обучающихся по специальности Лечебное дело по дисциплине «Дифференциальная диагностика сложных синдромов в клинике внутренних болезней» / С. В. Селезнев, Л. А. Зотова, Н. Ю. Натальская [и др.]. – Рязань : РязГМУ, 2022. – 97 с. – Текст : электронный.

Аннотация: В настоящих методических указаниях для обучающихся по специальности 31.05.01. Лечебное дело представлены отдельные темы по дисциплине «Дифференциальная диагностика сложных синдромов в клинике внутренних болезней», не входящие в темы практических занятий и лекций, в которые включены программированный контроль, кейс–задачи и рекомендуемая литература.

Objective status description in the clinic of internal diseases. Instructions for 2–3d year medical students / N. N. Parfenova, E. V. Timofeev, S. V. Reeva [и др.]. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2022. – 16 с. – ISBN 978-5-907565-83-8. – Текст : электронный.

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены правила оформления результатов объективного обследования всех систем организма, Приведены примеры объективного статуса при наиболее распространенных и характерных синдромах и нозологических формах в клинике внутренних болезней. Для студентов, обучающихся на английском языке

Timofeev, E. V.
Methods of medical examination of a patient. Instructions for 3d year medical students. Part II. Ч. 2 / E. V. Timofeev, N. N. Parfenova, S. V. Reeva. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2022. – 28 с. – ISBN 978-5-907565-81-4. – Текст : электронный.

Аннотация: В представленном учебно-методическом пособии последовательно и подробно представлены субъективные и объективные методы исследования всех внутренних систем, дано подробное описание нормы и патологически сдвигов со стороны сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочевыделительной, эндокринной кроветворной систем. Каждое пособие содержит и необходимую информацию по инструментальным и лабораторным методам исследования, позволяющим определять функциональные и структурные изменения в той или иной системе внутренних органов. Для студентов, обучающихся на английском языке.

Timofeev, E. V.
Methods of medical examination of a patient (part I). Instructions for 3d year medical students. Ч. 1 / E. V. Timofeev, N. N. Parfenova, S. V. Reeva. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2022. – 36 с. – ISBN 978-5-907565-80-7. – Текст : электронный.

Аннотация: В представленном учебно-методическом пособии последовательно и подробно представлены субъективные и объективные методы исследования всех внутренних систем, дано подробное описание нормы и патологически сдвигов со стороны сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочевыделительной, эндокринной кроветворной систем. Каждое пособие содержит и необходимую информацию по инструментальным и лабораторным методам исследования, позволяющим определять функциональные и структурные изменения в той или иной системе внутренних органов. Для студентов, обучающихся на английском языке.

Булач, Т. П.
Ультразвуковые исследования в неотложной медицине : учебное пособие / Т. П. Булач, О. Г. Изотова. – Санкт-Петербург : СЗГМУ им. И.И. Мечникова, 2021. – 80 с. – ISBN 978-5-89588-382-2. – Текст : электронный.

Аннотация: В учебном пособии изложены базовые элементы управления аппаратами уль- тразвуковой диагостики, краткие основы физической характеристики и артефактов изображения. Подробно изложен алгоритм осмотра пациента при травме, по FAST- протоколу. Изложены основы прицельного эхокардиографического исследования при реанимации. Учебное пособие предназначено для врачей скорой и неотложной медицин- ской помощи, анестезиологов и реаниматологов, хирургов.

Савичева, А. М.
Методы лабораторной диагностики урогенитальной хламидийной инфекции : учебно-методическое пособие / А. М. Савичева, К. В. Шалепо, С. В. Воробьев. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2021. – 32 с. – Утверждено учебно-методическим советом Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации. – ISBN 978-5-907443-09-9. – Текст : электронный.

Аннотация: Целью создания данного учебно-методического пособия является стандартизация лабораторной диагностики урогенитальной инфекции, вызванной Chlamydia trachomatis. Настоящее пособие создано на основе согласительного документа, разработанного Восточно-Европейской Ассоциацией по охране сексуального и репродуктивного здоровья, а также на основе современных отечественных и международных рекомендаций. В учебнометодическом пособии представлена полная информация, касающаяся диагностики урогенитальной хламидийной инфекции, подробно рассмотрены вопросы культуральных, иммунологических и молекулярно-биологических исследований, методов обнаружения специфических антител, а также методов валидации тест-систем, предназначенных для выявления ДНК Chlamydia trachomatis. Описаны способы получения и транспортировки клинического материала. Учебно-методическое пособие предназначено для специалистов по клинической лабораторной диагностике, а также лечащих врачей - акушеров-гинекологов, дерматовенерологов, урологов, врачей общей практики и других специалистов, занимающихся проблемами репродуктивного здоровья. Данное учебно-методическое пособие может быть использовано в качестве учебного материала для подготовки специалистов по клинической лабораторной диагностике в системе послевузовского профессионального образования.

Малюжинская, Н. В.
Дифференциальная диагностика геморрагических заболеваний : монография / Н. В. Малюжинская, М. А. Моргунова, И. В. Петрова. – Волгоград : ВолгГМУ, 2021. – 268 с. – ISBN 978-5-9652-0632-2. – Текст : электронный.

Аннотация: Целью данной монографии является изложение современных взглядов на физиологию свертывания крови, различные причины повышенной кровоточивости, этапы диагностики (сбор гемостазиологического анамнеза, установление клинического типа кровоточивости, различные методы лабораторной диагностики нарушений коагуляционного и тромбоцитарного звеньев гемостаза). В отдельных главах описываются клинические формы болезней с различными патогенетическими механизмами повышенной кровоточивости и их лечение, особенности гемостаза у новорожденных, причины кровоточивости и их остановка. Отдельная глава посвящена актуальной проблеме тромбофилий в детском возрасте и основным принципам лечения венозных тромбозов у детей. Авторами представлены собственные научные исследования и приведены примеры клинических наблюдений. Монография предназначена для врачей-педиатров при изучении дисциплины «Госпитальная педиатрия» по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

Паршина, Н. В.
Диагностическая и прогностическая значимость повышения лактата у детей : учебно-методическое пособие / Н. В. Паршина. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2020. – 20 с. – Утверждено учебно-методическим советом Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации. – ISBN 978-5-907321-57-1. – Текст : электронный.

Аннотация: В учебном пособии определено место лактата/молочной кислоты в обмене веществ. Разобраны возможные механизмы накопления этого метаболита. Рассмотрены наиболее частые причины гиперлактатемии и лактат-ацидоза у детей. Даны рекомендации по лечению лактат-ацидоза.

Анатомо-физиологические особенности, методы обследования, семиотика и синдромы поражения костно-мышечной системы у детей : учебно-методические рекомендации. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2019. – 24 с. – Утверждено учебно-методическим советом Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации. – ISBN 978-5-907184-11-4. – Текст : электронный.

Аннотация: Настоящие рекомендации содержат систематизированные материалы по методике самостоятельного изучения теоретического материала студентов 3 курса педиатрического факультета по теме: «Анатомо-физиологические особенности, методы обследования, семиотика и синдромы поражения костно-мышечной системы у детей», необходимого для овладения практическими навыками обследования и диагностики заболеваний костно-мышечной системы. Проводится 1 занятие, длительностью – 4 часа на клинической базе кафедры с демонстрацией больных.

Анатомо-физиологические особенности, методы обследования, семиотика и синдромы поражения кожи, подкожно-жировой клетчатки и лимфатической системы у детей : учебно-методические рекомендации. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2019. – 20 с. – Утверждено учебно-методическим советом Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации. – ISBN 978-5-907184-07-7. – Текст : электронный.

Аннотация: Настоящие рекомендации содержат систематизированные материалы по методике самостоятельного изучения теоретического материала по теме: «Анатомо-физиологические особенности, методы обследования, семиотика и синдромы поражения кожи, подкожно-жировой клетчатки и лимфатической системы у детей», необходимого для овладения практическими навыками обследования и диагностики заболеваний кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатической системы. Методические рекомендации предназначены для самостоятельной внеаудиторной работы студентов 3 курса педиатрического факультета. Проводится 1 занятие, длительностью – 4 часа на клинической базе кафедры с демонстрацией больных.

Анатомо-физиологические особенности, методы обследования, семиотика и синдромы поражения дыхательной системы у детей : учебно-методические рекомендации. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2019. – 28 с. – Утверждено учебно-методическим советом Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации. – ISBN 978-5-907184-09-01. – Текст : электронный.

Аннотация: В учебно-методических рекомендациях освещены такие разделы как анатомо- физиологические особенности и семиотика поражений дыхательной системы у детей. Учебно-методическое пособие содержит информацию об основных методах и особенностях обследования органов дыхания в детском возрасте, также представлены ведущие синдромы поражения легких у детей. Пособие содержит раздел для самостоятельной подготовки студентов. Разработаны вопросы и актуальные задачи для будущей практической работы. Пособие предназначено для подготовки к практическим занятиям студентов 3 курса педиатрического факультета по данному разделу. Проводится 1 занятие, длительностью – 4 часа на клинической базе кафедры с демонстрацией больных.

Дисциплина: Пропедевтика детских болезней

Анатомо-физиологические особенности и методика обследования сердечно-сосудистой системы у детей. Семиотика и синдромы поражения. Клинические и функциональные методы исследования : учебно-методические рекомендации. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2019. – 52 с. – Утверждено учебно-методическим советом Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации. – ISBN 978-5-907184-13-8. – Текст : электронный.

Аннотация: Настоящие учебно-методические рекомендации предназначены для студентов 3 курса педиатрического факультета, а также для студентов, обучающихся по специальности «стоматология», «биофизика», «лечебно-профилактическое дело». При подготовке этого издания ставилась задача познакомить студентов с особенностями строения и функции сердечно-сосудистой системы у детей, с клиническими и функциональными методами исследования, симптомами и синдромами при поражении сердечно-сосудистой системы, занимающими важное место в клинической практике. Продолжительность занятия – 4 академических часа на клинической базе кафедры с демонстрацией больных.

Alimentary deficiency diseases : учебное пособие / И. И. Могилёва, И. Л. Гальфанович, М. Ю. Дайнеко [и др.]. – Санкт-Петербург : СПбГПМУ, 2019. – 80 с. – Утверждено учебно-методическим советом Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации. – ISBN 978-5-907184-77-0. – Текст : электронный.

Аннотация: Основной целью данного методического пособия является формирование умения использовать иностранный язык как средство профессионального общения и самообразования. При составлении авторы руководствовались основными положениями современной методики и психологии, предусматривающими развитие навыков извлечения и обработки информации из иноязычного источника, а также умения вести работу с текстами медицинской направленности. Задания к текстам направлены на закрепление и активизацию лексического минимума и развитие навыков устной речи, грамматические упражнения способствуют развитию навыков чтения и грамотного перевода. Учебное пособие “Alimentary Deficiency Diseases” («Болезни недостаточности») предназначено для студентов 1 курса, обучающихся на педиатрическом и лечебном факультетах.